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세종시교육청, 2027년 일반고 3곳 ‘세종형 자공고’ 지정 추진 - 세종캠퍼스고 대학협력 수업 성과 바탕으로 일반고 교육력 강화 - 지역 대학·연구기관 연계 교육과정 확대…학생 과목 선택권 넓힌다 - 강미애 교육감, 공개수업 참관…“대학 수준의 깊이 있는 수업 지원”
  • 기사등록 2026-11-10 10:58:16
  • 기사수정 2026-11-10 11:02:16
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[대전인터넷신문=권혁선 기자] 세종시교육청이 세종캠퍼스고등학교의 대학협력 수업 운영 경험을 바탕으로 2027년 일반고 3개교를 ‘세종형 자율형 공립고’로 지정하는 방안을 추진하며 지역 대학·연구기관과 연계한 교육과정 확대에 나선다.


11월 9일 세종캠퍼스고등학교에서 열린 대학 연계 교육과정 공개 수업 모습. 강미애 세종시교육감이 9일 세종캠퍼스고등학교에서 열린 자율형 공립고 2.0 연구학교 대학협력 공개수업을 참관하고 있다. [사진-세종시교육청]  

세종특별자치시교육청(교육감 강미애)은 9일 강미애 교육감이 자율형 공립고 2.0 연구학교인 세종캠퍼스고등학교를 방문해 대학협력 공개수업을 참관하고, 일반고 교육력 강화를 위한 교육과정 운영 성과를 살펴봤다고 밝혔다.


이번 방문은 세종캠퍼스고가 운영해 온 대학협력 수업과 연구학교 운영 성과를 공유하고, 이를 다른 일반고로 확대할 가능성을 모색하기 위해 마련됐다.


세종시교육청은 세종캠퍼스고의 교육과정 운영 경험을 토대로 2027년 일반고 3개교를 세종형 자공고로 지정하는 방안을 추진할 계획이다. 학교별 특색 있는 교육과정을 강화하고, 학생들이 진로와 적성에 맞는 과목을 선택할 수 있도록 교육 기회를 확대한다는 구상이다.


세종캠퍼스고는 2025년 자율형 공립고 2.0으로 지정된 이후 충남대학교·국립공주대학교·한남대학교와 협력해 6개 대학협력 수업을 운영하고 있다.


특히 생성형 인공지능(AI)을 활용한 논증 글쓰기와 데이터과학 모델링 등 미래형 수업을 도입하고, 세종지역의 실생활 데이터를 활용한 프로젝트와 지속가능발전목표(SDGs) 토론 등 지역사회와 세계적 의제를 연결하는 교육활동을 진행하고 있다.


이러한 수업은 고등학교 교육과정에 대학의 전문성과 지역사회 자원을 접목해 학생들이 교과 지식을 실제 문제 해결과 진로 탐색에 활용하도록 하는 데 중점을 두고 있다.


이날 공개수업에서는 학생들이 직접 실험하고 결과를 분석하는 탐구 중심 수업이 진행됐다. 대학과 연계한 심화학습이 일반고 교육과정에서 어떻게 구현되는지 살펴볼 수 있는 자리였다.


수업에 참여한 2학년 학생은 “대학협력 수업에서 효소 반응을 직접 실험하고 결과를 탐구하면서 생명과학 전공에 대한 생각이 더욱 구체적으로 그려졌다”라며 “우리 학교에서 이런 깊이 있는 수업을 들을 수 있다는 것이 자랑스럽다”라고 말했다.


세종시교육청이 추진하는 세종형 자공고는 자율학교를 기반으로 지역 대학과 행정기관, 연구기관의 교육자원을 활용하는 방식으로 운영될 예정이다.


주요 운영 방향은 지역 대학·행정기관·연구기관과의 협력 수업, 공동교육과정 거점학교 운영, 학습 의지가 있는 학생을 위한 자기주도학습 지원 등이다.


특히 공동교육과정 거점학교 운영을 통해 개별 학교에서 개설하기 어려운 과목의 학습 기회를 확대하고, 학생들이 자신의 진로에 필요한 교육과정을 선택할 수 있도록 지원한다는 계획이다.


세종시교육청은 이를 통해 학생들이 심화학습이나 특색 있는 교육과정을 찾아 다른 지역 학교로 이동하지 않고도 세종에서 다양한 교육 기회를 누릴 수 있도록 한다는 방침이다.


다만 2027년 지정 예정인 일반고 3개교의 구체적인 학교명과 선정 절차, 대학협력 수업 확대 규모 등은 이번 발표에서 공개되지 않았다. 향후 지정 과정과 학교별 교육과정 운영계획이 정책의 실효성을 가늠할 주요 기준이 될 전망이다.


강미애 교육감은 “오늘 학생들이 스스로 질문하고 실험하며 답을 찾아가는 모습에서 일반고 수업의 새로운 가능성을 확인했다”라며 “세종캠퍼스고의 경험을 모델로 삼아 세종의 일반고 학생 누구나 대학 수준의 깊이 있는 수업을 받을 수 있도록 하겠다”라고 말했다.


이어 “수업을 함께 만들어 온 선생님과 대학 등 협약 기관의 노력이 세종 일반고 전체로 확산될 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 강조했다.


세종형 자공고 확대가 실제 일반고 교육력 강화로 이어지기 위해서는 대학협력 수업의 지속적인 운영과 학교 간 교육 기회 격차 해소가 중요한 과제로 꼽힌다. 향후 지정 학교의 교육과정과 학생 참여 기회가 얼마나 확대될지가 정책 성과를 판단하는 핵심이 될 것으로 보인다.


<무단전재 및 재배포금지> 권혁선 기자 ghs7053@naver.com

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