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대전 초등학교, 장기결석생 중 아동학대 없다!
대전 초등학교, 장기결석생 중 아동학대 없다!
잠적한 학생 소재 파악 및 면담으로 학생 안전 확인
대전시교육청(교육감 설동호)은 초등학생 장기결석 학생 합동점검 결과와 관련하여 소재가 파악되지 않던 1명의 학생과 소재는 파악되었으나 안전이 확인되지 않았던 2명의 학생이 아동학대 없이 안전하게 생활하고 있다고 밝혔다.
전국적으로 소재파악이 되지 않는 초등학교 장기결석 학생의 증가로 사회적 관심이 고조되는 가운데 대전은 1명의 학생이 소재가 파악되지 않아 시민들의 관심사가 되었다.
학교에서의 경찰수사 의뢰와 경찰의 발빠른 수사로 20일 학생의 소재와 안전이 확인되었다. 학생의 일가족은 타지역의 모처에서 생활하고 있으며, 학생에 대한 아동학대 사실이 없고 경제적인 문제가 해결되면 학교로 복귀할 예정이다.
또한, 소재는 파악되었으나 학생의 안전을 확인할 수 없었던 2명의 학생에 대해서도 20일 교사ㆍ경찰ㆍ주민센터ㆍ아동보호전문기관이 합동으로 학생과 모의 면담이 이루어져 학생의 안전이 확인되었다.
대전시교육청은 이들 학생에 대해 아동보호전문기관과 긴밀한 협조로 학생들의 정상적인 학교생활을 지원할 예정이다. 또한, 아동학대 예방을 위하여 중학교ㆍ고등학교ㆍ특수학교의 장기결석 학생에 대해서도 현황을 조사하고 있으며 조사결과에 따라 현장점검을 실시할 계획이다.
권 혁선 기자
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세종시교육청, 아동학대 관련 장기결석 학생 확대 조사 결과
세종시교육청, 아동학대 관련 장기결석 학생 확대 조사 결과
관내 유․초․중․고․특수학교 전수 조사, 감금․학대 등 장기 무단결석 없어
최근 사회적으로 문제가 된 아동 감금학대 사건과 관련해 세종시교육청이 유치원, 중․고․특수학교까지 전수조사한 결과 세종시에서는 유사사례로 인한 무단 장기결석은 없는 것으로 확인됐다.
이는 세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 지난해 12월 관내 초등학교를 대상으로 조사한 것을 유치원과 중․고․특수학교까지 확대한 것으로 질병, 징계 등 기타사유로 인한 장기결석까지 조사한 결과 이 같이 나타났다고 밝혔다.
이번 조사는 유치원 25개원, 초등학교 36교, 중학교 17교, 고등학교 13교, 특수학교 1교 등 관내 92개 학교의 30778명 학생을 대상으로, 관내 모든 학교의 장기결석학생 현황을 파악하여 아동학대 예방과 대응방안 수립을 위한 기본 점검차원에서 실시했고,
보호자와의 상담 등을 통해 아동안전을 확인하였더라도 1.18일 기준으로 무단, 질병, 징계, 해외출국 등의 사유로 7일 이상 결석한 학생과 3개월 이상 결석해 유예 또는 정원 외로 관리되고 있는 학생까지 파악했다.
조사결과 유치원은 7일 이상 결석하거나 유예 또는 정원 외로 관리되고 있는 원아는 전혀 없었다. 초등학교는 2명의 학생이 어학연수와 재택교육으로 7일 이상 무단결석을 했고, 질병결석으로 확인된 학생은 4명이었으나, 학부모와 전화 상담과 면담 등을 통해 안전여부를 확인했거나 겨울방학 전 학교에 출석한 것으로 나타났다.
중학교는 조사결과 11명의 학생이 생활지도상의 문제로 무단결석을 했고, 4명의 학생이 질병결석으로 나타났으나 보호자와의 확인을 통해 안전에 문제가 없는 것으로 파악됐다.
고등학교에서는 생활지도, 징계, 대입 실기준비 등으로 인한 무단결석 및 질병결석이 있었으나 사유가 확인되고 보호자와의 상담 등을 통해 학교에서 안전여부가 확인된 경우로 특이할 만한 결석사례는 없었다.
또한 유예로 관리되고 있는 학생은 초등학교 20명, 중학교 22명, 고등학교 1명 등 총 43명으로 어학연수, 미 인정 유학, 부모의 해외 파견, 대안교육, 홈스쿨링 등의 사유에 해당됐으며 학교에서 지속적으로 확인․관리되고 있는 것으로 나타났다.
세종시교육청은 향후 지속적인 현장점검과 확인을 통해 아동학대를 사전에 예방할 수 있는 체제를 마련하는데 역점을 두고 정책을 추진할 계획이다. 한편 유관기관과의 튼실한 협력체제를 구축하여 아동이 방치되는 사각지대를 제거하고 행복한 학교환경을 조성하는데 최선의 노력을 전개할 방침이다.
이를 위해 오는 22일에는 세종시청, 경찰서 등 4개 기관이 참여하는“2016년도 아동학대 대응 협력체제 구축을 위한 유관기관 협의회”를 개최하고, 홈스쿨링, 대안교육 등으로 관리되는 학생에 대해서는 필요한 경우 학교와 교육청 담당자가 현장 확인할 계획이다.
세종시교육청 김태환 인성교육과장은 “이번 전수조사는 학생들의 안전과 건강을 확인하고자 선제적으로 실시한 필수작업이었다”며 “학교와 가정, 지역사회 등 교육공동체가 협력하여 아동학대·가정폭력을 방지하는 사전 예방체제를 구축하는데 최선의 노력을 다할 것이다”고 밝혔다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 공모교장의 책임경영을 확립하는 평가제도 운영
세종시교육청, 공모교장의 책임경영을 확립하는 평가제도 운영
학교 현장의 변화와 만족을 이끌고, 실효성 높은 공모교장 평가 실시
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 단위 학교의 자율성과 책임경영을 통한 교육의 질 제고를 위해 도입한 교장공모제가 현장의 변화와 만족으로 귀결될 수 있도록 평가의 관대화를 방지하고 실효성을 강화하는 내용으로 하는 평가제도를 2014년부터 운영하고 있다고 밝혔다.
공모교장에 대한 평가는 교육공무원법, 교육공무원임용령 등 관계법령을 근거로 하며, 직무수행, 실적 등 학교의 운영성과와 학교 구성원의 만족도 등을 포함하여 종합적으로 평가하도록 되어 있다.
세종시교육청은 대부분 시도교육청에서 공모교장의 평가가 온정적이고 형식적으로 운영되어 유명무실하다는 점에 착안, 2014년 하반기 공모교장 평가를 3개 영역인 직무수행영역, 경영성과영역, 학교구성원 만족도로 나누고,
각 영역별로 70점 미만인 경우에는 재심사, 60점 미만이면 인사조치 하는 등의 내용으로 공모교장에 대한 평가를 강화하여 시행하고 있다.
또한 평가자는 영역별로 교장평가단, 학교운영위원, 교원, 학부모 등으로 구성해 직무수행과 경영성과, 만족도를 평가하여 공모교장의 적합성을 판단하고, 감사관은 청렴도 평가 실시로 적격성을 심사하여 학교경영에 건전성을 도모하고 있다.
최근 세종시교육청은 관내 A초등학교 공모교장인 B교장에 대한 평가 결과, 만족도 영역에서 50.5점으로 부적합 판정을 받아 인사조치 대상이 됨에 따라 교육공무원 인사위원회에 상정키로 했다.
공모교장인 B교장은 만족도 평가영역에서 2014년 하반기 이후 시행한 6명의 공모교장에 대한 만족도 평가 평균인 91.8점에 현저히 미달되는 50.5을 받아 부적합 판정 기준에 해당되는 첫 사례가 되었다.
향후 세종시교육청은 B교장에 대한 소명 기회 부여 등의 절차와 함께 인사위원회를 열어 인사조치 여부를 최종심의 의결할 방침이다.
시교육청 관계자는 “공모교장에 대한 평가는 객관적인 규정을 근거로 공모교장의 역량과 자질 등을 종합적으로 평가해 이루어진다”면서 향후 “공정하고 합리적인 평가제도 운영을 통해 현장에 긍정적 변화를 이끌어 나갈 방침이다”고 밝혔다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 캠퍼스형 고등학교 정책연구 최종보고회 개최
세종시교육청, 캠퍼스형 고등학교 정책연구 최종보고회 개최
미래형 고등학교 설립을 위한 각계의견을 수렴하여 구체적인 고등학교 모형 제시
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 의욕적으로 추진하는 미래형 고등학교 모델인 캠퍼스형 고등학교 설립을 위한 정책연구 최종보고회가 20일 시교육청 대회의실에서 개최되었다.
이날 최종보고회는 정책연구를 추진한 한국교원대 산학협력단 장수명 교수 등 6명이 총괄부문, 교육과정, 평생교육 연계방안, 교사설립 및 비용, 학생수용, 운영방안 등 분야별로 보고하는 순으로 진행됐고,
지난 7개월 간의 연구 결과를 토대로 캠퍼스형 고등학교의 해외 선진 사례와 세종형 모형, 캠퍼스형 고등학교 설립의 경제적 타당성 및 학교 운영 방안 등을 논의하였다.
총괄보고를 진행한 책임연구원인 한국교원대 장수명 교수는 캠퍼스형 고등학교 학생 배정 방식은 세종시 상향평준화 학생배정 방식에 따라 추진할 것이고, 일부만의 전유물인 특수한 학교가 아니라 누구나 지원하여 배정받을 수 있는 학교가 될 것이라고 강조하였다.
이날 최종보고회에서 3개 학교 공동운영하는 방안에 대해서는 통합교장 안, 운영지원센터 법제화 안, 학교와 독립적으로 존재하는 평생교육시설을 통해 학교교육을 지원하고 학교교육과 시민교육을 연계하는 방안이 제시되었다.
특히 세종시교육청은 지난 12일 개최한 캠퍼스형 고등학교 의견수렴회에서 모인 학생 배정 방식, 캠퍼스를 구성하는 3개 학교 공동 운영 방안, 학교교육과 지역사회 교육의 연계 등에 대한 의견을 최종보고서에 반영하여, 정책추진과정에서 시민과 관계기관 등의 의견을 충분히 수렴․경청하고자 힘썼다.
시교육청 관계자는 “이번 최종 보고회 결과는 지난 번 의견수렴회에서 청취한 각계의 의견을 최종보고서에 반영한 것”이라며, “연구결과를 근간으로 캠퍼스형 고등학교 설립을 위한 초석이 다져진 만큼 향후 캠퍼스 고등학교를 설립하는 구체적인 종합계획을 수립하겠다”고 밝혔다.
한편, 캠퍼스형 고등학교는 캠퍼스를 구성하는 학교들이 교육과정을 다양화 특성화하고 학생들은 자신의 진로희망에 따라 학교를 넘나들며 자유롭게 교육과정 및 학과목을 선택하여 수강하는 학교로, 국내에서는 사례를 찾아볼 수 없는 새로운 미래형 고등학교 모델이다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 전체학교 장기결석 아동현황 전수조사 실시
세종시교육청, 전체학교 장기결석 아동현황 전수조사 실시
관내 유․초․중․고․특수학교 전수 조사, 유관기관 핫라인
구축으로 아동학대 예방 총력
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 관내 유․초․중․고․특수학교 등 전체학교를 대상으로 오는 20일까지 무단 장기결석 아동 현황을 전수조사 한다.
이는 최근 인천, 부천 아동학대 사건으로 사회적 관심이 고조되고 있는 가운데 지난해 12월 관내 초등학교 대상으로 실시한 장기결석 아동 조사를 전체 유치원, 초․중․고와 특수학교까지 확대하는 것으로,
무단 장기결석 학생 파악을 통한 아동학대 의심학생 상시 모니터링 체계를 구축하고 아동학대 징후를 조기 발견, 개입함으로써 아동학대를 선제적으로 예방하기 위해서다.
초등학교는 질병으로 인한 장기결석 학생을 포함하여 재조사하고, 유치원, 중․고등학교, 특수학교는 질병 및 무단결석 학생을 대상으로 오는 20일까지 확대 조사하여 현황을 파악할 계획이다.
세종시교육청은 이번 전수조사 결과를 토대로 아동학대 예방 업무처리 절차를 각급학교에 안내하여 학교의 책무성을 강화하고, 오는 25일 교감 협의회를 통해 신속히 전달하여 예방 및 사전 감지 체제를 마련할 방침이다.
또한 학업중단학생 중 장기간 유예학생이나 질병, 대안교육, 정원 외 관리 등 학교에 실질적으로 등교하지 않는 학생들을 상시 모니터링 하고 현장 조사 실시를 통해 지속적으로 관리하도록 지침을 통보할 예정이다.
특히 학교-교육청-경찰서-시청 등 유관기관 간 핫라인(직통전화)을 구축하고 긴밀하게 협조하여 아동 안전을 최우선으로 확보할 계획이다.
김태환 인성안전교육과장은 “우리교육청은 단 한명의 학생까지도 관심을 기울여 학교 울타리 안에서 성장시키기 위한 관심을 적극 기울일 것”이라면서, “아동학대는 중대한 범죄행위란 점을 인식해 아동학대를 예방하는 상시 관리시스템을 구축하도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
한편 세종시교육청이 지난해 12월 정부 합동점검 방침에 따라 아동 학대 관련해 모든 초등학교를 대상으로 전수 조사한 결과 무단 장기결석 사례는 없는 것으로 나타났다.
최 대열 기자
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세종교육, 세종 혁신학교의 학교효과성 톡톡!
세종교육, 세종 혁신학교의 학교효과성 톡톡!
세종교육정책연구소, 혁신학교 학교효과성 분석 연구결과 발표
세종특별자치시교육연구원 교육정책연구소(소장 안광식)가 새로운 학교 교육의 모델을 제시하고자 추진하는 혁신학교의 학교효과성이 높은 것으로 나타났다.
세종교육정책연구소는 세종시 관내 초등학교 7개교, 중학교 3개교의 교사․학생․학부모 1737명을 대상으로 지난 5월과 11월 2회에 걸쳐 설문조사를 진행한 결과인 `2015 혁신학교 학교효과성 분석 연구´결과를 발표했다.
해당연구는 혁신학교 1년차 운영 기간 동안 학교구성원들이 학교의 변화를 어느 정도 느끼고 있는지, 학교 변화의 어떤 요소들이 혁신학교를 일반학교와 차별화하고 있는지 분석함으로써 향후 학교운영의 효과성을 높이기 위해 수행되었다.
대상자별 기본 설문문항 영역은 교사는 5개 영역, 수업활동, 교육과정운영, 학교문화, 학교경영시스템, 만족도, 학생은 2개 영역으로, 수업활동, 만족도, 학부모는 3개 영역인, 수업활동, 학교문화, 만족도였다.
연구결과 대부분의 영역에서 혁신학교 교사, 학생, 학부모의 학교효과성이 높아진 것으로 나타났다.
혁신 초등학교에서 수업활동 영역은 0.6점 낮아졌으나 학교문화 영역은 16.5점 상승한 것으로 나타났다. 혁신 중학교는 모든 영역의 평균이 상승했고, 특히 수업활동 영역은 평균이 24.3점까지 상승했다.
혁신 초등학교 학생들의 학교효과성은 학교생활 만족도 영역의 평균이 38.2점 상승했고 혁신 중학교에서는 학교생활 만족도 영역의 평균이 7.0점 상승했다.
혁신 초등학교 학부모의 학교효과성은 만족도 영역의 평균이 5.4점 상승했고, 혁신 중학교 학부모 역시 학교문화 영역의 평균이 5.7점 상승했다.
한편 일반학교는 혁신학교처럼 학교효과성의 상승폭이 크진 않았지만 꾸준히 상승하고 있어서 사회적 기대에 발맞춰 학교가 변화하고 있는 것으로 나타났다. 이는 혁신학교뿐만 아니라 일반학교에서도 특색교육과정 운영 등으로 학교를 변화시키고자 하는 교사들의 자발적 노력이 확산되고 있기 때문인 것으로 자체 분석했다.
세종교육정책연구소는 “혁신학교 1년차 운영 결과 학교의 변화를 확인하였지만, 조급한 성과기대가 혁신학교 운영에 방해요소로 작용할 수 있다”며, “성과를 조기에 달성하려는 조급함에서 벗어나 혁신학교가 자발성을 가지고 성장할 수 있도록 기다려 줘야 한다”고 밝혔다.
한편 세종혁신학교는 학교의 문화를 교수・학습 중심으로 바꾸기 위해 교육공동체의 자율과 협력을 바탕으로 창의적인 교육과정을 실현하는 공교육 혁신모델학교로서, 그 성과와 경험을 다른 학교에 확산하는 선도학교이다.
현재 혁신학교로는 2015년 지정교인 초 4교(연동초, 연서초, 미르초, 온빛초), 중 1교(도담중)가 있고, 2016년 지정교에는 유치원 1원(두루유), 초 1교(수왕초), 중 1교(조치원여중)가 있다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 교육청 행정업무 길라잡이 책자 발간
세종시교육청, 교육청 행정업무 길라잡이 책자 발간
효율적인 행정업무 추진과 교육행정에 대한 신뢰 제고 기대돼
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 교육청 행정업무의 합리화 방안 추진에 팔을 걷어붙였다.
▲ 교육청 행정업무 길라잡이 책자 표지
단층형 교육 구조에 따른 업무량이 폭주하고 있고, 행정 저경력에 따른 소극적 직무태도를 예방하는 한편 반복적인 행정업무에 대한 표준화 필요성이 대두되었기 때문이다.
세종시교육청은 이를 위해 교육청 직원 대상으로 행정업무 길라잡이를 제작․배포하였다.
책자는 예산 편성 및 활용, 공문서․보고서․보도자료․연설문 작성, 자치법규, 행사 추진․의전 예우, 계약, 정책연구용역 등 각종 업무추진 과정에서 접할 수 있는 18개의 분야를 총 402면, 16개장에 고스란히 수록했다.
현직 공무원들의 축적된 업무지식과 노하우를 오롯이 책자에 담았으므로 교육청 교육전문직원 및 행정공무원 누구라도 이를 활용하면 신속․정확한 업무처리 추진에 참고할 수 있다.
최병만 정책기획관은 “이번 책자 발간으로 체계적이고 정확한 지식을 전수․공유할 수 있는 기회를 교육청 직원들에게 제공하게 됐다”면서 “효율적인 업무처리를 통해 교육행정에 대한 신뢰를 제고할 것이다”고 밝혔다.
한편 길라잡이 내용은 우리교육청 누리집(http://www.sje.go.kr) 통합게시판에 탑재하여 변동사항이 있는 경우 수시로 정비하여 지속적으로 개선할 방침이다.
최 대열 기자
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꿈나무들이 책 속에서 겨울을 나고 있어요
꿈나무들이 책 속에서 겨울을 나고 있어요
세종교육연구원, 겨울독서교실로 아이들의 생각이 자라나요
세종특별자치시교육연구원(원장 이현복)에서는 아이들이 오감으로 책 읽는 소리가 가득하다. 오는 30일까지 관내 유아와 초등학생을 대상으로 `책 속에서 겨울나기´라는 주제의 겨울독서교실을 운영하기 때문이다.
▲ 꿈나무들의 책 속에서 겨울나기
`책 속에서 겨울나기´에서는 한 번의 독서가 아닌 독서 후의 느낌을 독후감, 글쓰기, 그림, 만들기 등 다양하고 흥미로운 활동으로 표현함으로써 생각의 나래를 맘껏 펼칠 수 있도록 하고 있다.
참가 학생들에게는 독서메모장을 제공하여 생각을 정리하는 습관을 키우게 하고, 출석률과 참여도, 단체활동 기여도, 독서력 등을 매겨 우수 학생 6명에게 국립어린이청소년도서관장상, 교육연구원장상을 시상할 예정이어서 뜻 깊은 겨울나기가 되고 있다.
세종교육연구원 관계자는 “이번 겨울방학 프로그램 활동을 통해 디지털 기기에 친숙한 학생들에게 책이 친밀한 친구가 되는 계기를 선사해 줬으면 좋겠다”고 밝혔다.
한편 세종교육연구원은 이외 겨울방학 프로그램으로, 선생님과 맛있는 요리를 만들고 영어도 배울 수 있는 `쪼물락 쪼물락 유아요리영어´, 세계역사의 중요사건과 인물에 대해 알아보는 `초등 눈높이 세계사´, 클레이아트로 오감을 발달시키고 과학의 원리를 깨우쳐주는 `공예사이언스´등 다채로운 프로그램을 운영하고 있다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 일상감사 확대․강화로 선제적 비리차단
세종시교육청, 일상감사 확대․강화로 선제적 비리차단
지난해 24건의 일상감사 실시로 총 23억원 예산절감 효과
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 적법․타당한 행정구현을 위해 사전 예방적인 일상감사를 운영한 결과, 지난해 총 23억원의 예산절감 효과를 거두었다고 밝혔다.
세종시교육청은 2015년 스마트스쿨 유지관리 사업의 계약주체를 교육청에서 학교로 변경 조치하여 16억 4,668만 원의 예산을 절감하는 등 24건의 일상감사를 진행해 선제적으로 비리를 차단하고자 하였다.
이는 지난해 초 감사원 감사를 통해 신설학교 목창호 설치과정에서 특정업체에 특혜를 준 퇴직공무원 적발을 계기로, 재발방지 대책으로 사후적 감사에 치우진 종합․특정감사보다 사전에 비리를 차단할 수 있는 일상감사를 대폭 확대한 결과이다.
지난 하반기에는 올해 3월 개교학교의 CCTV 시스템 구축 사업에서 드러난 문제점을 사전에 시정 조치하는 동시에 도출된 문제점을 바탕으로 과거 집행한 CCTV 구축사업에 대해 특정감사를 실시하여 예산낭비와 불법하도급을 묵인한 공무원에게 중징계(정직) 처분하였다.
이는 신설학교에 설치된 CCTV 시스템 구축 사업비를 과다하게 산출하여 6억여 원의 예산을 낭비하고 시공업체의 불법하도급을 묵인한 혐의다.
세종시교육청 이중호 감사관은 “기존의 성과를 바탕으로 올해는 학교신설 등 대규모 시설공사에 대한 일상감사를 확대․강화하기 위해 인력을 충원하는 한편 대상사업을 확대할 것”이라며, “일상감사의 명확한 기준을 제시한 세부계획을 수립․시행하여 청렴하고 투명한 세종교육을 만드는데 최선의 노력을 다하겠다”고 밝혔다.
최 대열 기자
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" 대전서부Wee센터 위기학생 및 가족지원을 위한 `진단-상담-치료´ 지원체계 구축"
" 대전서부Wee센터 위기학생 및 가족지원을 위한 `진단-상담-치료´ 지원체계 구축"
대학병원, 전문심리치료기관 등 10개 기관과 2016년 대전서부Wee센터 민간경상이전사업 협약체결
대전광역시서부교육지원청(교육장 김진용) Wee센터는 1월 14일(목) 오전 10시 Wee센터 집단상담실에서 건양대학교병원, 충남대학교병원, 가톨릭대학교 대전성모병원 등 3개 병원기관, 아이미래심리언어상담센터, 아동가족상담센터참사랑, 이음 진로& 가족상담센터, 이영희아동발달연구소, 행복나무 아동교육상담센터, 대전킴스아동청소년가족상담센터, 비움심리상담센터 등 7개 전문심리치료기관과 2016년 대전서부Wee센터 민간경상이전사업 협약을 체결했다.
2016년 대전서부Wee센터 민간경상이전사업은 건양대학교병원, 충남대학교병원, 가톨릭대학교 대전성모병원 3개 대학병원과의 협약을 통해 보다 전문적이고 체계적인 의료서비스를 지원하게 된다.
특수치료 전문기관으로 선정된 7개 전문심리치료기관 또한 대전서부Wee센터를 주축으로 위기학생 및 가족들에게 필요한 심리치료지원서비스를 신속하고 효과적으로 제공할 수 있게 되었다.
대전서부교육지원청 고유빈 중등교육과장 (Wee센터장)는 “이번 협약을 통해 서구-유성구 지역의 위기청소년 및 가족을 돕기 위한 `진단-상담-치료´지원체계를 구축함으로써, 위기 학생들에게 신속한 대응 및 지원을 통해 학교적응 및 건강한 학교생활을 할 수 있게 돕고, 더 나아가 건강한 가족과 학교를 위해 지원체계 역할을 최대한 발휘할 것을 기대한다”며 양 기관과의 협력사업에 기대감을 표현했다.
권 혁선 기자
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행복교육의 디딤돌!
행복교육의 디딤돌!
초‧중‧고 연계교육 성과보고회 개최
대전시교육청(교육감 설동호)은 14일(목) 오후 2시 시교육청 대강당에서 관내 초‧중‧고 교무부장, 진로부장 등 300여명이 참석한 가운데 초‧중‧고 연계교육 성과보고회를 개최했다.
이 번 보고회는 지난해부터 전국 최초로 대전시교육청이 추진해온 「초‧중‧고 연계교육 에듀브릿지 프로젝트」의 성과보고회 성격이며, 올해 전체 학교에 연계교육 확대 운영을 앞두고 관내 교원들의 연계교육에 대한 긍정적 인식을 제고하고 정보를 공유하기 위해 마련된 자리이다.
보고회는 1부에서 연계교육 유공교원 표창, 교과연구회 운영 결과 발표 및 문화공연이 이루어졌고, 2부에서는 중점학교 운영사례, 2015년 운영성과 및 2016년 연계교육 운영 안내로 진행되었다.
올해에는 연구‧중점학교를 8교로 확대 운영할 예정이며, 초‧중‧고 모든 학교에서 1개 이상 연계교육 프로그램 운영하도록 권장할 계획이다. 이를 위해 현재 연계교육 디딤돌 자료집 총 9종을 개발하여 보급 중에 있으며, 시교육청 홈페이지를 통해 각종 연계교육 자료를 공유하고 있다.
대전시교육청 최경노 교육정책과장은 “다양한 연계교육 우수 프로그램 개발 및 확산을 통해 학생‧학부모가 만족할 수 있는 대전 행복교육이 실현 되도록 최선을 다할 것”이라고 말했다.
최 대열 기자
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대전교육청, 2016년 학생생활지도 계획 수립
대전교육청, 2016년 학생생활지도 계획 수립
바른 인성과 창의성을 갖춘 품격 있는 인재 육성
대전광역시교육청(교육감 설동호)은 “바른 인성과 창의성을 갖춘 품격 있는 인재 육성”을 위하여 2016년 학생생활지도 계획을 수립, 시행한다고 밝혔다.
대전시교육청은 인권 친화적 학교규칙 정비, 체험중심의 안전교육, 자율적 학교폭력 예방활동, 학업중단 위기학생 지원, 학생 마음건강 지원 사업, 학교 심폐소생술 교육 등 10가지 중점 추진 과제를 선정하여 집중 운영할 계획이다.
특히, 대전교육청 학교폭력 예방 브랜드 사업인 『친구사랑 3운동』 활성화를 위하여 1억 1천여만 원의 예산을 확보하여 선도학교 50교 운영, 창작동화책 발간ㆍ보급, 웹툰ㆍ사진 공모전 등을 개최하고, 대시민 언론 홍보 강화, 가정과 지역사회에서의 친구사랑 실천 등 범시민 운동을 전개할 예정이다.
또한, 대전교육연수원의 부속기관인 “꿈나래교육원”의 2017년 개원을 목표로 30억원의 예산을 확보하고, 다양한 진로체험교육과 자아존중감 함양 교육과정 편성 및 인력․시설 등 제반 인프라를 구축한다.
이외에도 학교의 안전역량 강화를 위하여 1억 원의 예산을 확보하여 안전 매뉴얼 제작, 『365안전 집합연수』, 『안전체험 행사의 날』등을 운영할 계획이다. 이는 세월호 사고 2주기를 맞이하여 학생 및 교원 대상 체험중심의 안전교육을 통한 안전의식 및 안전 대응능력 향상을 위하여 기획되었다.
대전시교육청 관계자는 “학교, 교육청과 지역사회가 함께하는 학생생활지도 협조체제를 구축하여 서로 소통하고 공감하며, 안전하고 행복한 사회가 될 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다.
권 혁선 기자
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교권보호! 사후대책보다 사전예방
교권보호! 사후대책보다 사전예방
학생의 학습권 보장을 위한 인간중심의 교육환경 조성
대전시교육청(교육감 설동호)은 지난달 「교원지위향상을 위한 특별법」 개정안 통과와 관련, 교권보호를 위한 종합대책을 수립, 시행한다고 밝혔다.
권지위향상을 위한 특별법 개정내용은 첫째는 교권침해 피해 교원의 신속한 회복을 위해 전문상담 및 치유를 지원하는 `교원치유지원센터´의 지정․운영에 대한 법적 근거 마련이다.
둘째로는 교권을 침해한 학생․학부모에 대한 특별교육 의무화이다.
셋째는 교권침해 사안이 발생한 경우 학교장은 관할청에 반드시 보고 의무 등 이다.
2015년 교권침해 현황은 300건으로 2014년 253건보다 증가했으며, 학생에 의한 교권침해는 중학교에서 사례가 크게 증가하였으나, 학부모에 의한 것은 크게 감소하였다. 교권침해 사안별로는 2014년에 비해 폭언․욕설과 교사 성희롱이 증가하였으나, 폭행은 동일하며 수업진행방해는 감소하는 추세이다.
이미 대전시교육청에서는 교권침해 교사를 비롯한 모든 교원을 대상으로 교원심리상담․치유센터를 운영하여 교권보호에 주력하고 있다. 특히 폭언․욕설, 교사 성희롱 등의 교권침해 사례가 증가하는데 대하여 `찾아가는 Tee센터 특강´, 선생님을 위한 화요상담기법 연수, 학부모를 위한 목요대화기법 연수를 실시함으로써 교사, 학생, 학부모 교육 주체간 상호 소통과 협력으로 신뢰를 회복하고, 인성 함양과 인식 개선을 도모할 방침이다.
대전시교육청 최경노 교육정책과장은 “2월에 교권보호 종합대책을 수립할 예정이며, 처벌이나 조치가 난무하기보다는 학생의 학습권 보장을 최우선으로 학생들이 스스로 판단하고 행동하는 능동적이고 인간중심의 교육환경을 조성함으로써 교권보호에 이바지 할 계획”이라고 전했다.
권 혁선 기자
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연세유치원, 올해의 우수 어린이놀이시설 인증서 현판식 개최
연세유치원, 올해의 우수 어린이놀이시설 인증서 현판식 개최
국민안전처 주관, 전국 7개 선정교중 유치원으로는 유일
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 13일 지난해 국민안전처가 주관한 우수 어린이 놀이시설로 선정된 연세유치원(원장 류애희)에서 「올해의 우수 어린이 놀이시설」 인증서 현판식을 실시했다고 밝혔다.
▲ 연세유치원, 올해의 우수 어린이놀이시설 인증서 현판식 개최
연세유치원은 안전한 시설과 유지관리․운영실태, 아동발달 적합성, 주변입지와 어우러지는 디자인 등 4개 분야 18개 항목에서 우수한 평점을 받아 전국 유치원중 유일하게 우수 어린이 놀이시설에 이름을 올렸다.
한편 국민안전처는 놀이 가치가 강조된 안전한 어린이 놀이 공간 확산을 위해 전국의 대상 시설을 대상으로 우수 어린이 놀이시설을 지정하고 있으며, 지난해에는 전국 6만5800여개 어린이 놀이시설을 대상으로 평가했다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 교권보호 전담 변호사 채용 공고
세종시교육청, 교권보호 전담 변호사 채용 공고
교원이 긍지와 사명감으로 가르침에 몰두할 수 있는 여건 조성
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 오는 3월 개소 예정인 교권/인권 보호 지원센터에 배치될 교권보호 전담 변호사를 채용한다.
이는 교육활동 중에 발생할 수 있는 폭행․폭언 등 교권침해에 대한 현장 법률지원서비스를 제공하고, 적극적인 교권보호 제도적 장치를 통해 교원이 긍지와 사명감을 갖고 가르침에 몰두할 수 있는 교육환경을 조성하는데 있다.
이번 채용인원은 1명으로, 교권/인권 침해 사안에 대한 법률 지원 및 상담, 교권보호 관련 연수, 학교폭력(성폭력) 관련 법률 지원, 기타 교육청(직속) 및 학교의 법률 자문 및 상담 등을 수행하도록 할 계획이다.
응시자격은 성별과 거주지에 대한 제한 없이 변호사 자격이 있는 자로서 5년 이상의 관련 분야 실무경력, 학사학위 취득 후 3년 이상의 관련 분야 실무경력 또는 7급 상당 공무원 2년 이상의 관련 분야 실무경력이 있어야 한다.
채용기간은 계약일로부터 2년이나 업무실적에 따라 정년 범위 내에서 3년 연장계약이 가능하며, 보수는 최초 계약 시 6급 상당을 적용하나 능력, 자격, 경력에 따라 조정할 수 있다.
원서접수는 이달 20일까지로 세종시교육청(세종특별자치시 한누리대로 2154, 3층 총무과)에 방문 또는 우편으로 가능하며, 자세한 사항은 홈페이지(http://www.sje.go.kr)를 참고하거나 교육청 총무과 인사담당(044-320-3122)으로 문의하면 된다.
합격자는 1차 서류전형과 2차 면접 시험 절차를 거쳐서 이달 26일 최종 발표하며, 내달 중에 시교육청 교원인사과 소속으로 채용되어 교권/인권 보호 지원센터에서 근무하게 된다.
강양희 교원인사과장은 “교권과 학생의 인권을 상보적 관계로 바라보는 관점이 중요하다”며, “존중과 배려 속에서 가르침과 배움이 동반성장하는 교육풍토 조성에 기여할 풍부한 경험을 지닌 변호사의 많은 지원을 당부드린다”고 전했다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 2016년도 상반기 교육공무직원 채용 공고
세종시교육청, 2016년도 상반기 교육공무직원 채용 공고
교무행정사, 조리실무사, 특수교육실무원, 간호사 등 6개 직종
총 136명 모집, 오는 20일부터 2일간 접수
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 3월 신설학교와 결원이 발생한 학교에 배치할 교육공무직원(학교 및 교육기관에서 근무하는 공무원이 아닌 근로자)을 모집한다.
세종시교육청은 `2016년도 상반기 세종시교육청 교육공무직원 채용시험 계획´을 홈페이지(http://www.sje.go.kr)를 통해 공고했다고 14일 밝혔다.
채용 공고문에 따르면 선발 예정인원은 교무행정사 21명, 영양사 2명, 조리실무사 68명, 전문상담사 2명, 특수교육실무원 19명, 간호사 24명으로 총 136명이다.
지원자는 공고일 전일부터 면접 시험일까지 계속해 본인의 주민등록상 주소지 또는 국내 거소 신고(재외국민에 한함)가 세종시로 되어있어야 하며 상담관련 자격증 또는 영양사 면허증 등 해당 직종의 자격 요건을 갖추어야 한다. 단, 직종별 성별 제한은 없다.
응시원서 접수기간은 오는 20일부터 21일 이틀간이며 교육청 홈페이지에서 관련 서식을 내려 받아 시교육청 6층 회의실로 방문하여 제출하면 된다.
시험은 서류와 면접 2단계로 1차 서류심사 합격자는 오는 28일 발표(예정)되고, 2차 면접시험은 내달 2~3일 치러져 최종합격자는 12일 발표될 예정이다.
이밖에 자세한 사항은 공고문을 참고하거나 시교육청 행정과 학교인력담당(320-3241~5)으로 문의하면 된다.
최 대열 기자
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대전교육미술관 전시 라인업!
대전교육미술관 전시 라인업!
2016년 대전교육미술관 제1전시실 전시 계획
대전광역시교육청 대전교육미술관에서는 2016년 1월에서 12월까지 아이들과 더불어 왕성한 창작활동에 열정을 다하는 대전광역시교육청 소속 초,중,고 교원들의 작품을 전시한다고 밝혔다.
▲ 체육예술건강과 - 대전교육미술전시실
참여 작가들은 20대부터 60대까지 다양한 연령대로 구성되어 있으며 화화와, 조각, 사진 등 여러 매체를 아우르며 작가들의 신작들을 제공할 것이다.
전시는 대전창작마을, 나진기 개인전, 이영배 개인전, 대전초등미술교육 연구회, 시현전, 대전중등미술교육연구회, 정기해 개인전, 예지회전등 5개 단체와 3명의 개인전을 전시할 예정이며, 전시회를 통해 교원들의 예술 창작의욕 고취와 미술교과 실기 수업 및 방과후 교육활동 지도능력 향상 등 대전예술교육 발전에 이바지 할 것으로 보인다.
올해의 전시는 예지회전을 시작으로 예술적 성취를 통해 미술의 아름다움과 삶속에 스며드는 아름다움을 표현하며, 다양한 시각적인 이미지들과 조형물을 통해서 서로 소통하고 함께하는 전시회가 될 것이다.
대전시광역시교육청 이재현 체육예술건강과장은 “대전교육미술관 전시회는 미술을 사랑하는 교원들이 작품을 창작하고 전시하면서 모든 이들과 문화의 향기를 함께 공유하고, 선ㆍ후배들에게 왕성한 창작의욕을 불어 넣을 수 있는 계기를 제공하여 대전지역 미술 문화발전에 크게 기여할 것으로 기대된다”고 말했다.
권 혁선 기자
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노벨상을 향한 창의융합 영재의 새로운 출발!
노벨상을 향한 창의융합 영재의 새로운 출발!
2016년도 대전교육과학연구원 창의융합영재교육원 입학식
대전교육과학연구원(원장 정용하)은 영재교육의 새로운 출발을 위해 1월 11일(월) 오전 9시 대전교육과학연구원 대강당에서 창의융합영재교육원 학생, 학부모, 영재지도강사 등 300여명이 참석한 가운데 2016년도 창의융합영재교육원 입학식을 거행하였다.
창의융합영재교육원 입학생들은 관찰추천전형, 영재성검사, 심층면접의 다단계 전형을 거쳐 선발되었으며, 앞으로 리더십 교육, 동계집중교육, 주말영재교육, 영재특강, 영재캠프활동, 영재탐구활동발표대회 등 100시간의 교육과정을 이수하게 된다.
창의융합영재교육원 수업은 실험․토론․발표 위주의 학생중심 프로젝트 수업 모형 적용과 인성 및 리더십 신장을 위한 교육활동을 통하여 영재학생으로서 갖춰야 할 공동체 의식 및 봉사 정신 함양과 창의력, 문제해결력을 신장시키는데 초점을 맞추어 교육과정이 운영될 예정이다.
대전교육과학연구원 정용하 원장은 “온갖 고난과 역경을 견뎌낸 나무만이 명품 악기를 만드는 훌륭한 재료가 되듯이 이 자리에 있는 영재학생들도 영재교육이라는 고되고 힘든 과정을 거쳐 바른 인성과 창의성을 갖춘 창의융합형 인재로 성장하여 국가발전의 초석이 되기를 바란다”고 말했다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 2016년 학교 기록물 관리가 편해져요!
세종시교육청, 2016년 학교 기록물 관리가 편해져요!
기록물 분류기준 변경 혼란 최소화 위해 탁상달력 배포
올해부터 세종 관내 모든 학교에서 사용하는 기록물 분류기준인 단위과제가 기존`학교공통 단위과제(단위과제)´에서 국가기록원에서 제정한 `학교공통 단위과제 표준´으로 바뀐다.
▲ 사진설명 : 최근 세종교육청이 관내 모든 학교에 배포한 단위과제(표준) 달력
2011년도부터 학교에서 사용하던 `학교공통 단위과제´는 개인별로 기준 없이 과도하게 포괄적이거나 세분화되어 있어 많은 혼란이 있었다.
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 이런 불편을 해소하고자 국가기록원에서 제정한`학교공통 단위과제 표준´을 학교에 안내, 기존 183개의 학교공통 단위과제를 111개로 축소하는 등 학교 행정 업무 절차를 대폭 표준화했다고 12일 밝혔다.
세종시교육청은 학교공통 단위과제 변경에 따른 혼란을 예방하기 위해 `신설, 수정, 폐지´되는 단위과제를 실무에 원활히 적용할 수 있도록 2016년도 탁상달력으로 제작하여 관내 모든 학교에 배포하기로 했다.
홍용표 총무과장은 “이번 표준안 적용으로 각급학교의 기록물이 체계적으로 관 리될 것으로 기대되나, 학교 현장의 혼란을 최소화 할 필요성이 있다”며 “단위과제 주요 변경 등 참고내용을 수록한 탁상달력을 모든 학교에 배포하여 기록물 분류기준이 조기에 정착되도록 힘쓰겠다”고 밝혔다.
최 대열 기자
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세종시교육청, 캠퍼스형 고등학교 정책연구 의견수렴회 개최
세종시교육청, 캠퍼스형 고등학교 정책연구 의견수렴회 개최
학생 선택권 확대 및 교육과정을 다양화하는 미래형 고교 설립 위한 각계 의견 수렴
세종특별자치시교육청(교육감 최교진)이 2020년 3월 개교를 목표로 추진하는 캠퍼스형 고등학교 설립을 위해 본격적인 행보에 나섰다.
세종시교육청은 12일 시교육청 대강당에서 학부모, 시민단체, 교원, 시청, 행복청 등 유관기관이 참석한 가운데 캠퍼스형 고등학교 정책연구(`15.6.~) 내용에 대해 각계 의견을 들어보는 의견수렴회를 개최하였다.
이번 수렴회는 세종 캠퍼스형 고등학교 설립 및 운영에 관한 정책연구를 수행한 한국교원대 산학협력단 장수명 교수 등 5명이 연구개괄, 교육과정, 평생교육, 시설, 인적자원 운용 및 행․재정, 종합 등 각 분야별로 발표한 후 지정토론 및 질의응답의 순으로 진행됐다.
차별화되고 새로운 고교 교육 수요가 증대하는 상황에서 학생 선택권을 확대하고 교육과정을 다양화하는 캠퍼스형 고등학교에 대해 열띤 토론이 이어져 캠퍼스형 고등학교의 밑그림을 완성해 가는 공감대의 자리가 됐다.
교육청 관계자는 “이번 의견수렴회에서 청취한 의견을 최종보고서에 반영해 캠퍼스형 고등학교 학교설립 종합계획을 수립하겠다”며,“향후 세종 캠퍼스형 고등학교 설립의 원활하게 추진하고자 TF팀을 체계적․전략적으로 지속 운영할 방침이다”고 밝혔다.
한편 캠퍼스형 고등학교는 교육과정을 다양화하고, 진로 희망에 따른 학생의 과목 선택권을 확대하기 위해 각기 다른 특성을 가진 학교(3~4개)를 동일 공간에 배치하여 학교 간 이동수업이 가능하도록 하는 새로운 형태의 미래형 고등학교이다.
최 대열 기자